吐槽一下:
學(xué)生剛出社會啥也不會,機(jī)電類學(xué)生連給家里換個(gè)燈泡,換個(gè)開關(guān)都不會,花20多年讀書,結(jié)果基礎(chǔ)的生存技能都沒有。
普通學(xué)生沒有職業(yè)規(guī)劃,也不知道自己想做什么擅長做什么,學(xué)校對于大部分平庸的學(xué)生沒有盡到為人師表的責(zé)任。
學(xué)校教育資料落后,教材很多都是幾十年的老題材,與社會環(huán)境脫節(jié)。
老師只教書,不育人,教師只是一份工作。
老師只在乎考證和完成學(xué)術(shù)任務(wù),上課就是依書答辯,精力放在論文格式上,字體調(diào)大調(diào)小,格式改來改去,對社會究竟有什么貢獻(xiàn)。
讀書時(shí)間太長,20多歲正是需要錢的時(shí)候,應(yīng)該盡早進(jìn)行金錢積累和考慮結(jié)婚生子,現(xiàn)在很多人30多歲錢沒有,對象也沒有。
想法:
1、加強(qiáng)本科學(xué)歷的含金量和科研屬性,大部分人學(xué)到本科即可,年輕人不必沒完沒了的卷學(xué)歷
2、加強(qiáng)?频募寄軐傩,社會需要大量技術(shù)扎實(shí)的技術(shù)工人,而不是半桶水的工程師
3、邊工作邊讀書模式,年輕人提前進(jìn)入社會,喜歡讀書的人更珍惜,不喜歡讀書的人認(rèn)清自己提前步入社會
4、學(xué)業(yè)暫停模式,可以自由選擇停止讀書,混社會累了可以繼續(xù)讀書,讀書累了也可以停學(xué)打工
5、終身學(xué)習(xí)模式,終身保留學(xué)位,可以隨時(shí)工作學(xué)習(xí)切換,也是給打工人一個(gè)進(jìn)階的希望